Química: No palco, o desenvolvimento humano
Nosso
projeto para o primeiro semestre deste ano consiste em utilizar o teatro como
ferramenta pedagógica, proporcionando uma aprendizagem significativa dos conteúdos
abordados, instigando reflexões sobre o papel da Química na organização e
desenvolvimento social. Os conteúdos estão
dispostos no roteiro, que utilizará não apenas as falas das personagens, mas
também o cenário, recursos audiovisuais, vestuário, caracterização e sonoplastia,
como instrumento para transmitir alguns conceitos importantes da Química. A plateia
fará uma viagem no tempo para compreender como esses conhecimentos foram construídos.
O primeiro
passo foi dividir os alunos em pequenos grupos, cada grupo responsável por um
momento histórico, e cada bolsista coordenando um grupo.
Depois de
muitas reflexões sobre quais momentos históricos e conteúdos poderíamos
explorar, escolhemos:
- O domínio do fogo: Com o objetivo de fazer uma reflexão sobre as primeiras observações do homem, e sua relação com o ambiente que vivia;
- Agricultura: O inicio da vida sedentária, componentes do solo, nutrientes necessários para crescimento das plantas e fotossíntese.
- Idade dos metais: Evolução da utilização dos metais desde cobre até o ferro, processos de extração de minérios e fabricação de ferramentas;
- Alquimia: Enfoque nas diferenças entre a Alquimia e a Química, demonstrando o caráter místico da alquimia, transformações da matéria e processos laboratoriais.
- Século XVII e XVIII: Relação entre os trabalhos dos cientistas da época, estudo dos gases e lei da conservação de massas.
Para
proporcionar a troca de conhecimento entre os grupos, serão realizados
seminários.
A
apresentação final acontecerá em junho, local a definir.
Nas fotos, as primeiras intervenções dos bolsistas na Escola E.E. Padre Anchieta, Escola parceira do projeto.